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博仁文化志愿者協會開展“不忘初心·牢記使命——做一個幸福的老師”專題講座
時間:2018-03-28 11:25:00  來源:博羅文明網
  為深入貫徹黨的十九大精神,進一步豐富學校德育工作內容,不斷提高廣大教師的思想道德素質,大力弘揚中華民族優秀的傳統文化,3月26日下午,泰美鎮寶山職業學校開展了教育系統師德師風專題講座之“不忘初心·牢記使命——做一個幸福的老師”,本次活動主講人是博仁文化志愿者協會講師團的周翠芳老師。

  講座上,周老師向在場老師們提出疑問:“您覺得幸福嗎?幸福是什么?”老師們暢所欲言,談出了自己內心真實的感受,發表自己對幸福的理解。周老師從全球幸福學之父哈佛大學教授沙哈爾對幸福的定義:“幸福是一種快樂與意義的結合”。告訴大家,幸福是一種內在的感受,幸福是感知到此刻的自己身心合一,幸福是體悟當下的喜樂,幸福是長期喜悅自在的狀態。幸福是可以感染別人的,老師是學生知識的傳授者、是學生生活的榜樣、是學生的一面鏡子,老師要時刻保護幸福的狀態,通過自身的言行,感染學生。

博仁文化志愿者協會開展“不忘初心·牢記使命——做一個幸福的老師”專題講座。圖片來源:博羅縣民政局 

  那么,如何做一個幸福的老師呢?周老師主要從以下六個方面進行闡述。1.建立夢想:立德樹人,做實現中華民族偉大復興中國夢的筑夢人、追夢人和圓夢人。夢想的三大條件是“偉大、美好、無私”;夢想的三大利益“方向、力量、希望”;夢想的三大特點“敢想、真實、堅持”。2.要有全局意識,找準教育定位。周老師引用博羅縣華僑中學最美教師馬燕嫦十年如一日堅守崗位的故事,告訴大家,真正的教育,是把“人”育好,使之“品學兼優”。3.在平凡的工作中修行,厚德載物。以德立身、以德立學、以德施教、以德育德,惟德學、惟才藝、不如人、當自礪。4.終身學習。世界上沒有任何一樣東西是不通過學習獲得的,學生難教,只是因為自己成長太慢,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。5.具備幸福的工作心態和感知幸福的能力,積極主動投入生活中的每一個當下。6.用無條件的愛建立一個幸福圈。作為老師要關注每一個生命的成長,彌補家庭教育不足,用愛去點燃、推動、激發影響每一個學生,每一個學生都可以用五十種方法去教,做一個內心裝滿陽光的老師,播撒陽光到孩子的心靈......周老師還分享了她的教師職業生涯中教育學生的經歷和實例,為老師們講述教育孩子的心得體會。

  最后,周老師希望大家不忘教育初心,牢記新時代教育使命,就像一首歌詞里寫的一樣,讓世界因我而美麗,共同托起博羅教育美好的明天!(博羅縣民政局 林巧燕

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